La qualification de la population active a augmenté ces dernières années, révèle le rapport sur l’état de l’éducation 2020, publié par le CNE et qui constate qu’il y a de moins en moins de personnes vivant au Portugal sans niveau d’éducation ou avec des qualifications jusqu’au 3ème cycle., ayant également augmenté « légèrement la population ayant au moins un niveau d’instruction secondaire ».
Le rapport souligne que la qualification de la population active résidant au Portugal a maintenu en 2020 la tendance à l’amélioration enregistrée ces dernières années et que le nombre de personnes âgées de 25 à 64 ans ayant terminé au moins l’enseignement secondaire a augmenté.
« En 2020, pour la première fois de la période analysée, plus de la moitié des hommes (51,7 %) ont achevé au moins l’enseignement secondaire. La proportion de femmes était de 58,8% », indique le rapport,
Cependant, le pays avait encore un taux de 45% de la population adulte ayant des qualifications inférieures à l’enseignement secondaire, plaçant le Portugal à 24 points de pourcentage de la moyenne de l’OCDE et à 27 points de pourcentage de la moyenne de l’UE22.
La demande de formation pour adultes a également diminué entre 2011 et 2022. Au cours de la dernière décennie, les personnes inscrites aux offres de formation de niveau de base ont diminué d’environ 81 %, ce qui représente environ 85 000 étudiants inscrits en moins.
Cette tendance a également été observée dans l’enseignement secondaire, où l’on a enregistré une baisse de 77 % du nombre d’adultes inscrits au cours de la dernière décennie, ce qui équivaut à 73 976 élèves de moins.
En regardant les graphiques au fil des années, il apparaît qu’à tous les niveaux d’enseignement, il y a eu une augmentation de la demande de formation entre 2015 et 2017/2018, année après laquelle les inscriptions ont de nouveau diminué.
Les offres de formation comptant le plus d’adultes inscrits en 2019/2020 étaient les cours d’éducation et de formation pour adultes et les processus de reconnaissance, de validation et de certification des compétences.
Dans l’enseignement supérieur, en 2020, la proportion d’individus âgés de 25 à 64 ans ayant fait des études supérieures était de 28 %, tandis que les moyennes de l’UE22 et de l’OCDE s’établissaient à 37 % et 39 %, respectivement.
Le rapport publié aujourd’hui analyse également les équipements dans les écoles, tels que les ordinateurs, pointant vers une augmentation : en 2019/2020, il y avait 9 % d’équipements de plus qu’en 2017/2018, en raison de l’augmentation survenue dans l’enseignement public et privé. Cependant, l’étude publiée aujourd’hui ne présente pas les chiffres les plus récents concernant la distribution de matériel par les élèves et les enseignants qui a eu lieu pendant la pandémie.
Estado da Educação 2020 consacre également un chapitre à l’équité et aux effets de la pandémie de covid-19 sur les écoles.
OUI // JMR
