« Le fait que nous parvenions à prolonger ce temps de négociation signifie que, probablement, le gouvernement se rendra compte qu’il doit trouver d’autres solutions et que celle qu’il a mise sur la table n’est pas une solution pour ce que prétendent les collègues », a résumé Mário Nogueira.
S’adressant aux journalistes à l’issue de la rencontre au ministère de l’Education, qui a duré deux heures au-delà de la durée prévue, le secrétaire général de la Fédération nationale des enseignants (Fenprof), représentant la plateforme syndicale, a estimé que la rencontre n’a pas permis de clarifier des doutes sur le projet envoyé par la tutelle.
La proposition du ministère prévoit un ensemble de mesures ayant un impact sur la progression de carrière des enseignants en poste depuis le 30 août 2005, c’est-à-dire qui ont traversé les deux périodes de gel du temps de service, et qui entendent corriger les asymétries résultant de ce gel.
Plus précisément, l’intention est que ces enseignants récupèrent le temps pendant lequel ils attendaient un poste vacant en 4e et 6e années à partir de l’année du dégel (2018), qu’ils soient exemptés de postes vacants pour l’accès aux 5e et 7e, en en plus de la réduction d’un an de la durée de l’échelon pour ceux qui attendaient aussi un poste vacant, mais sont déjà au-dessus du 6e.
En réponse au document envoyé mardi par la tutelle, qui maintient, en substance, les mesures présentées le 22 mars, les représentants des enseignants ont posé au ministère de l’Éducation plusieurs questions qui, selon Mário Nogueira, sont restées sans réponse, mais qui pourraient être clarifiées lors des prochaines réunions (une réunion technique la semaine prochaine et une réunion de négociation la suivante).
Le dirigeant syndical a salué la volonté de prolonger la négociation sur cette question, considérant que c’est une opportunité pour le gouvernement d’aborder les revendications, mais a averti que ce que les enseignants demandent n’a pas changé et que les enseignants n’accepteront pas moins.
« Seul le décompte complet [do tempo de serviço] cela permet de mettre fin aux asymétries », a souligné Mário Nogueira, ajoutant que les enseignants ne sont pas disponibles pour perdre du temps de service, mais sont disponibles pour négocier comment le récupérer.
Cependant, de l’avis de la plate-forme syndicale, la proposition du gouvernement « est une proposition de récupération zéro » et, par conséquent, Mário Nogueira a avancé qu’elle ne méritait pas l’accord des syndicats, qui travailleront néanmoins lors des prochaines réunions afin que le diplôme est clair, même si, au final, il continue sans le soutien de la plateforme.
En prévision des prochaines réunions, le secrétaire général de Fenprof a insisté sur le fait que « il fallait que le Gouvernement respecte les enseignants, respecte l’ancienneté que les enseignants ont accomplie et soit disponible pour récupérer tout le temps travaillé ».
D’ici là, les grèves prévues pour le début de la 3e période scolaire se poursuivront et en réponse aux appels du ministre João Costa, qui demande la sérénité dans les écoles, Mário Nogueira a répondu : « Ne demandez pas la sérénité quand les enseignants sont volés en tant de temps de service ».
« Si les écoles doivent être apaisées, nous espérons que le gouvernement, qui a maintenant ces opportunités, prendra la décision de permettre, à la table des négociations, d’arrêter de discuter au compte-gouttes du temps et de commencer à compter les baisses de décompte », a-t-il déclaré. ajoutée.
MYCA // ZO
