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Fenprof quitte la réunion avec le ministère sans connaître les propositions concrètes pour l'année scolaire

La Fédération nationale des enseignants (Fenprof) a quitté une réunion avec le ministère de l'Éducation qui affirme qu'il a été "retiré des fers" sans connaître les propositions de tutelle pour la prochaine année scolaire, a déploré le secrétaire général de la structure syndicale.

"Ce que nous pourrions dire et ce qui résulte de la réunion, c'est qu'il nous semble qu'il y a un désir d'enseigner en personne, mais il n'y a toujours pas de propositions pour l'organisation de l'année en tenant compte des différents scénarios", a déclaré Mário Nogueira.

Lors d'une conférence de presse, le dirigeant syndical a déclaré que, de la part du gouvernement, il semble encore y avoir beaucoup d'incertitude quant à ce que sera la prochaine année scolaire, après une 3e période atypique, en raison de la pandémie de Covid-19 au cours de laquelle les étudiants et les enseignants se sont retrouvés loin des écoles.

Fenprof était la dernière structure syndicale entendue par le ministère de l'Éducation, un jour où la secrétaire d'État à l'Éducation, Susana Amador, et la secrétaire d'État adjointe à l'Éducation, João Costa, ont réservé pour recevoir les représentants des enseignants.

«C'était la première réunion sur des questions liées à l'organisation de l'année scolaire, mais c'est une réunion qui a déjà lieu tardivement», a déploré Mário Nogueira, affirmant que la réunion a été «retirée» et sans présentation de propositions concrètes par une partie de l'exécutif.

La structure syndicale, en revanche, a présenté un ensemble de propositions pour différents scénarios possibles, en fonction de l'évolution de la pandémie de Covid-19 au Portugal, prévoyant à la fois la possibilité de reprendre la formation en face à face et la nécessité de reprendre le travail à distance.

Parmi les propositions, Fenprof suggère la distribution gratuite d'équipements de protection individuelle, la réduction du nombre d'élèves par classe en fonction de la taille des salles de classe et le renforcement des ressources humaines de l'école, notamment les enseignants, les assistants opérationnels et les professionnels des équipes des équipes multidisciplinaires qui assurent un soutien psychosocial aux élèves à leur retour à l'école.

Mário Nogueira a, en revanche, déclaré que malgré le manque de certitude, le ministère de l'Éducation a confirmé le renforcement des tutoriels, en vue de récupérer l'apprentissage qui restait à consolider en 3e période.

Pour le scénario dans lequel il n'est pas possible d'assurer la présence de tous les élèves dans les écoles, Fenprof suggère que les élèves moins autonomes sur le plan numérique, contrairement aux plus jeunes, aient la priorité dans les activités en face à face, une préoccupation qui, selon le secrétaire général, était accompagné du ministère.

Selon le dirigeant syndical, après une réunion au cours de laquelle les «commentaires» du gouvernement étaient rares, la tutelle s'est engagée à convoquer une nouvelle réunion pour discuter des aspects concrets de l'organisation de l'année prochaine.

"Nous espérons que lors de la prochaine réunion, il sera possible de surmonter le retard avec lequel les choses semblent se faire et qu'il sera possible de définir des aspects concrets du fonctionnement des classes", a souligné Mário Nogueira.

Pour l'instant, la seule information sur l'année prochaine est qu'elle devrait commencer entre le 14 et le 17 septembre, dates bien accueillies par Fenprof, qui défend un calendrier scolaire similaire à celui habituel.

Au Portugal, 1 549 personnes sur 40 415 confirmées infectées sont décédées, selon le dernier bulletin de la direction générale de la santé.

La maladie est transmise par un nouveau coronavirus détecté fin décembre à Wuhan, une ville du centre de la Chine.

Après que l'Europe a succédé à la Chine comme centre de la pandémie en février, le continent américain est désormais celui qui compte le plus de cas confirmés et le plus de décès.

MYCA // HB

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