L’édition 2022 du rapport promu par la Fondation José Neves (FJN) sera présentée aujourd’hui via la plateforme numérique et les réseaux sociaux de la FJN, avec l’ancien Premier ministre et ancien président de la Commission européenne Durão Barroso, le neuroscientifique António Damásio, comme orateurs ., la chanteuse Alanis Morissette, le manager António Horta Osório, entre autres.
Selon l’étude, pendant la pandémie, « l’emploi des jeunes a été le plus touché et ne s’était pas encore complètement rétabli au dernier trimestre 2021, avec des pertes de 27 500 emplois par rapport au même trimestre de 2019 ».
Outre l’impact sur les jeunes sur le marché du travail, la crise sanitaire a rendu difficile l’entrée des jeunes sur le marché du travail.
« En 2021, seuls 74% des jeunes de 20 à 34 ans ayant terminé un niveau d’études au cours des trois dernières années étaient en emploi, une forte baisse par rapport à 2019 qui interrompt la tendance positive qui s’était amorcée depuis 2012 » , peut-on lire dans le rapport.
La baisse est plus prononcée chez les diplômés du supérieur, bien que le taux d’emploi des jeunes diplômés reste supérieur à celui des diplômés du secondaire.
En plus de pénaliser l’entrée des jeunes sur le marché du travail, indique l’étude, « la pandémie a eu des implications sur l’acquisition et le renforcement des compétences à différentes étapes de la vie, compromettant l’avenir professionnel des individus et des travailleurs et aussi la croissance économique du pays ».
« L’enseignement à distance a conduit à des pertes d’apprentissage et a été un inducteur d’inégalités sociales, notamment entre l’enseignement public et privé », souligne le document.
Le rapport indique que, pendant la pandémie, l’accès à l’enseignement supérieur a « établi des records », mais a également augmenté le taux d’abandon « et il n’y a aucune preuve de l’effet sur l’apprentissage et les compétences de ces étudiants ».
Selon le document, bien qu’il n’existe toujours pas de données permettant de pointer l’impact réel du covid-19 sur les compétences, « il est certain qu’il y a eu des pertes d’apprentissage ».
D’autre part, l’un des aspects positifs de la pandémie a été l’augmentation de la participation des adultes à l’éducation et à la formation qui a eu lieu en 2021, indique le rapport.
La pandémie a également favorisé la « recomposition de la structure de l’emploi », les secteurs à forte intensité de connaissances et de technologie et la construction prenant du poids sur le marché du travail.
Dans une analyse des offres d’emploi, l’étude conclut que « le marché du travail avait un plus grand dynamisme dans la demande d’emplois qualifiés et numériques et que les employeurs sont devenus plus exigeants en exigeant plus de compétences, notamment numériques ».
DF // CSJ
