Chega a déposé ce mercredi un projet de loi qui vise à rendre facultative la fréquentation de la discipline Citoyenneté et Développement, estimant que l’obligation « viole les droits les plus élémentaires de
familles » en leur enlevant leur pouvoir de choix. De plus, ils veulent changer les contenus enseignés car ils soutiennent qu’il s’agit d’un endoctrinement idéologique » qui transforme « les salles de classe en laboratoires d’ingénierie sociale de masse ».
« Le parti pris politique et idéologique de Citoyenneté et Développement est inévitable et les contenus enseignés ne pourront guère offrir des garanties d’être basés uniquement et avant tout sur des principes scientifiques, c’est-à-dire politiquement et idéologiquement neutres », ajoute le communiqué.
Les enseignements tirés remettent en cause, selon le parti d’extrême droite, « les principes élémentaires de liberté, de démocratie, de droit à la diversité et de pluralisme que l’Etat a le devoir de sauvegarder ».
Ainsi, Chega « propose que l’action politique de l’État démocratique envisage, désormais, le principe d’autonomie entre l’Éducation et l’Enseignement afin d’assurer l’autonomie institutionnelle entre la Famille et l’École.
En ce qui concerne la fin de la discipline obligatoire, il est proposé que sa fréquentation doit résulter de la volonté manifestée dans l’acte d’inscription ou de réinscription, au début de chaque année universitaire, par chaque famille ou étudiant, au cas où il/elle elle est d’âge égal ou supérieur à 16 ans.
En juillet 2020, Chega a déposé une demande auprès de la Commission de l’éducation, des sciences, de la jeunesse et des sports pour que le sous-secrétaire d’État et de l’éducation, João Costa, soit appelé à expliquer les raisons du maintien de deux étudiants, qui ont été obligés de rentrer. deux années scolaires (une de la 9e à la 7e année de scolarité, et une autre de la 7e à la 5e année) pour ne pas avoir suivi la matière Citoyenneté et Développement.
Et l’année dernière, Ventura a pointé des responsabilités à João Costa, critiquant « l’ingérence complètement hors du commun » qui a empêché l’école de Vila Nova de Famalicão de suivre les termes d’un accord avec les parents de deux jeunes, proposé par l’administration et Tribunal fiscal de Braga. En outre, il a apporté à l’AR un vote de condamnation de « l’insistance de l’école Camilo Castelo Branco et du ministère de l’Éducation » dans le maintien au cours de la même année scolaire de « deux jeunes aux résultats exemplaires dans le monde de l’éducation publique ». ”.
En novembre, le tribunal administratif et fiscal de Braga a rejeté l’injonction qui visait à arrêter la conduite de deux étudiants qui, sur décision de leurs parents, n’avaient pas suivi la discipline Citoyenneté et développement.
