Avec toutes les pensées d’un retour prématuré en classe effacées par les discours d’hier soir du président Marcelo et du Premier ministre António Costa (cliquez ici), les écoles à travers le pays sont décrites comme « au bord de l’effondrement technologique » alors qu’elles luttent avec des systèmes pour exécuter plusieurs fonctionnalités d’apprentissage à distance.
Un directeur d’école épuisé a expliqué: «Notre système d’exploitation et nos ordinateurs remontent à 2007…»
«Le réseau est faible; plusieurs fois, nous sommes sans Internet. Les serveurs tombent en panne, laissant les enseignants à la maison dans l’impossibilité d’accéder au programme pour créer des résumés ou enregistrer des absences… Il y a des jours où nos ordinateurs mettent 20 minutes pour s’ouvrir », a déclaré cette semaine Pedro Tildes, directeur de l’Escola Superior du Bocage de Setúbal à Correio da Manhã .
Le journal dit: «Les directeurs d’école sont désespérés. Ils demandent au gouvernement de se conformer à son «Plan d’action pour la transition numérique» qui s’est engagé à équiper tous les établissements d’enseignement ».
Clairement même s’il y avait la volonté politique et l’argent pour le faire, les remèdes ne viendraient pas à temps pour sauver cette 2ème période académique.
Les problèmes liés à la notion d’apprentissage à distance ont commencé presque avant que les élèves n’allument leur ordinateur: des milliers ont dû retourner à l’école car ils n’avaient tout simplement pas d’équipement à la maison pour accéder aux programmes des écoles (cliquez ici).
À Castro Daire, par exemple, les élèves utilisent toujours les ordinateurs Magalhães importés du temps de José Sócrates et distribués aux élèves du primaire qui ont maintenant la vingtaine (cliquez ici).
A déclaré le directeur des écoles Luís Ferreira, «nous avons ajouté de la mémoire (à eux), et de nouveaux disques durs, caméras et microphones, mais ce n’est pas une bonne réponse, c’est juste raisonnable».
Filinto Lima, président de l’association portugaise des directeurs d’école, souligne que les écoles doivent entrer dans le 21e siècle, en termes de technologie.
Ils «ont besoin de faire évoluer et renforcer l’ensemble de leur réseau informatique». Internet doit fonctionner, a-t-il déclaré.
Tout cela a été «promis» par le gouvernement en avril, a rappelé M. Lima – ajoutant que, idéalement, toutes les écoles devraient avoir un «assistant technique» en place, pour régler les problèmes à mesure qu’ils surviennent.
Le retour à «l’enseignement à distance» au Portugal n’a commencé que lundi dernier, les politiciens de l’époque soulignant qu’il était aussi de courte durée que possible.
natasha.donn@algarveresident.com
