« Les écoles ont besoin de stabilité dans leurs équipes pédagogiques, et les enseignants doivent s’installer dans les écoles et non dans les régions », a commencé par dire João Costa, pour annoncer que dans le concours qui aura lieu en 2024, « un minimum de 20 000 postes vacants dans les écoles » .
C’est l’une des mesures envisagées dans le cadre de la révision du régime de mobilité et de recrutement des enseignants, qui était en cours de négociation avec les organisations syndicales du secteur depuis septembre, un processus qui s’est officiellement achevé aujourd’hui, sans accord.
A l’issue de la dernière réunion syndicale, en conférence de presse, le ministre a expliqué que l’ouverture de ces postes va permettre de remplir l’objectif de fixer 90% d’enseignants liés dans le personnel scolaire, en ne gardant que 10% dans le personnel pédagogique. zone, pour répondre à des besoins temporaires.
« Comme il y a des départs pour départ à la retraite, des postes seront ouverts annuellement, permettant aux enseignants de se rapprocher régulièrement de leur zone de résidence », a-t-il ajouté.
Pour le ministre, il s’agit d’une des nombreuses évolutions du modèle actuellement en vigueur qui permettra de « répondre aux anciennes problématiques des enseignants » et « d’améliorer objectivement leurs conditions de travail ».
Au terme d’un processus qui s’est terminé sans accord de la part des syndicats, après environ six mois, João Costa a tout de même dressé un bilan positif, soulignant que la proposition finale reflète plusieurs concessions du gouvernement.
Pendant plus de dix minutes, le ministre a tenu à détailler certaines de ces différences par rapport à la proposition initiale et, si sur certains sujets il n’a pas reculé, comme la possibilité d’enseignants ayant des heures incomplètes d’enseigner dans deux écoles, sur d’autres, il a approché des revendications syndicales.
C’est le cas des critères de liaison dynamique, des conditions de progression salariale des enseignants contractuels, de la réduction de l’aire géographique des effectifs dans la zone pédagogique, ainsi que de l’embauche directe par les écoles, qui, dès le début, méritaient forte opposition des organisations.
« Toutes ces avancées et approximations à d’anciennes revendications des enseignants montrent la bonne foi avec laquelle le gouvernement s’est présenté et s’est engagé dans les négociations », s’est défendu le ministre.
En revanche, à l’issue de la réunion, les syndicats ont justifié l’absence d’accord en déclarant que la proposition finale maintient les lignes rouges identifiées et interrogé sur cette position, le ministre a précisé que les représentants des enseignants eux-mêmes admettaient même que les progrès avait été fait.
« Bien que nous n’ayons pas d’accord global, nous avons certainement, comme l’ont reconnu les syndicats lors des réunions, de nombreux points qui ont été enregistrés comme positifs et comme des avancées », a déclaré João Costa.
« Je considérerais seulement que je ne serais pas en mesure de négocier si j’avais une attitude monolithique consistant à supposer que l’arrivée est égale au départ et, en fait, nous avons fait de nombreuses étapes », a-t-il ajouté lorsqu’on lui a demandé s’il considérait qu’il était en une position pour rester en fonction en raison du résultat des négociations.
En ce qui concerne certains des changements, qui devraient entrer en vigueur plus tard cette année, le ministre a précisé que les liens et l’évolution des postes de rémunération auront un coût cumulé d’environ 143 millions d’euros et a assuré que les voyages seront payés aux enseignants qui accumulent des heures. dans deux écoles.
MYCA // RBF
