La dernière réunion de négociation du processus entamé en septembre sur les concours et le placement des enseignants a eu lieu la semaine dernière et la tutelle a transmis aujourd’hui les diplômes finaux aux syndicats, avec peu de changements par rapport aux dernières propositions présentées.
Les organisations syndicales ont jusqu’à jeudi pour demander la négociation et la plupart devraient le faire, puisque le ministère de l’Éducation maintient des modifications que les enseignants avaient déjà envisagées comme des « lignes rouges » pour une entente, à savoir la création de conseils de zone pédagogique (QZP).
Ces organes, que le ministère appelait jusqu’à récemment des conseils locaux de directeurs, seront composés des directeurs des groupes et des écoles insérés dans la zone géographique du QZP, avec la responsabilité de distribuer le service, initial et résultant de besoins temporaires. qui surviennent au cours de l’année scolaire, et préparent les horaires composés par service scolaire en deux regroupements.
« C’est l’une des lignes rouges qui ne nous permettra jamais de signer ce document sur les concours », a déclaré le secrétaire général de la Fédération nationale des enseignants (Fenprof), Mário Nogueira, il y a environ deux semaines.
La création des conseils QZP faisait partie des propositions unanimement critiquées par les organisations représentatives des enseignants, mais les organisations syndicales contestaient d’autres mesures qui n’ont pas non plus disparu dans les documents finaux.
D’une part, le ministère de l’Éducation insiste sur le fait que les enseignants liés à QZP doivent concourir pour le groupement du personnel auquel ils appartiennent et trois autres QZP adjacents ou contigus.
Selon les syndicats, cette proposition empêche les enseignants de pouvoir approcher leur zone de résidence, mais elle finit aussi par fausser, dans une certaine mesure, la réduction de la taille des QZP, qui passent de 10 actuellement à 63. les plus petits.
Les organisations avaient également des réserves sur le modèle de liaison dynamique, avertissant qu’il conduirait à des dépassements en raison d’exigences définies.
Le diplôme final prévoit l’engagement des enseignants ayant au moins 1 095 jours de service, qui enseignent au 31 décembre et avec des contrats au cours des deux années précédentes, ayant fourni au moins 180 jours de service au cours de chacune de ces années ou 365 jours de service entre les deux années, et dans aucune année moins de 120 jours de service.
En revanche, la dernière proposition supprime l’exigence que les enseignants contractuels se disputent un QZP minimum pour pouvoir augmenter leur niveau de salaire, contesté par les syndicats.
Le régime de recrutement et de mobilité du personnel enseignant a été négocié entre le ministère de l’Éducation et 12 syndicats.
Parmi celles-ci, les neuf qui composent la plate-forme syndicale, dont font partie la Fenprof et la Fédération de l’éducation nationale, ont déjà annoncé qu’elles postuleraient à une négociation complémentaire.
MYCA // FPA
