Le secrétaire général de la Fédération nationale des enseignants (Fenprof) a dénoncé aujourd’hui un contexte de «confusion installé» dans certaines écoles, à quelques jours de la reprise de l’enseignement à distance, selon des informations reçues ces derniers jours.
«En ce moment, la confusion s’installe», a souligné Mário Nogueira lors d’une conférence de presse, évoquant que parmi les plaintes qui ont commencé à la recevoir depuis jeudi, il y a des cas d’enseignants appelés à donner des cours en présentiel dans une sorte de mixité. régime.
Dans ces situations, a-t-il rapporté, les écoles demandent aux enseignants d’aller à l’école pour donner des cours en face à face aux élèves qui ne peuvent pas accéder aux sessions en ligne et, simultanément, à tous les autres élèves de la classe qui sont à la maison.
«Au vu de cela, l’objectif même du passage à la formation à distance, qui est que les gens soient confinés et non confinés, est perdu», a souligné le dirigeant syndical.
Ce type d’enseignement mixte, ajoute-t-il, n’est d’aucune utilité ni aux élèves, ceux qui sont à la maison et ceux qui sont à l’école, ni aux enseignants, qui doivent diviser leur attention entre les deux groupes, et suppose que les classes en ligne »peut être la même chose que les cours en personne.
«La confusion se crée ici de telle sorte que, un de ces jours, ce n’est rien. Il ne s’agit ni d’un enseignement en face à face ni d’un enseignement à distance », a-t-il dit, faisant référence à ce que chaque régime devrait avoir ses propres méthodologies et son propre temps.
D’autre part, de l’avis de Mário Nogueira, cette divergence d’accès aux classes peut également motiver certains parents à exiger que leurs enfants suivent également des cours en personne.
Interrogé sur ce que serait alors l’alternative pour les élèves qui n’ont ni ordinateur ni accès à Internet, Mário Nogueira a suggéré que ces cas soient concentrés dans des écoles de référence qui resteront ouvertes pour accueillir les enfants des travailleurs essentiels, avec les moyens nécessaires pour accompagner sans que les enseignants qui devraient faire du télétravail soient appelés à enseigner à l’école.
En plus de cette situation, la «confusion installée» se manifeste également dans la manière dont les classes à distance sont préparées.
Mardi, le ministère de l’Éducation a envoyé aux écoles des directives stipulant qu’il existe «un équilibre entre les activités synchrones et asynchrones qui prévoit des temps d’attention portés à l’écran et des temps de travail asynchrone, en fonction des différents niveaux d’enseignement et des conditions spécifiques de chaque classe « .
Les écoles ont l’autonomie pour définir ces horaires, mais selon Fenprof, beaucoup imposent que les sessions synchrones en ligne aient la même durée que les cours en présentiel.
« C’est complètement absurde, mais il y a des écoles qui vont dans cette direction et pensent que cette chose d’être à distance, c’est comme si c’était en personne, mais à travers l’ordinateur », at-il dit.
Les deux situations qu’il a évoquées représentent des décisions de la direction de certains groupements, qui vont à l’encontre de l’orientation de la tutelle, mais traduisent «un énorme manque de ressources», estime le secrétaire général de Fenprof qui, par conséquent, n’absout pas le ministère de l’Éducation. .
« Ce qu’il fallait de la part du ministère de l’Éducation, c’était le courage de dire aux écoles qu’il existe des solutions que les écoles ne peuvent pas prendre, car elles ne sont pas légales dans certains cas et dans d’autres elles ne correspondent pas aux directives reçues », a ajouté le dirigeant syndical.
Lors de la conférence de presse, Mário Nogueira a de nouveau attiré l’attention sur la situation des enseignants avec de jeunes enfants, un problème auquel il avait déjà mis en garde cette semaine, après une réunion avec la tutelle dans laquelle Fenprof aurait eu l’idée que le gouvernement serait travailler sur une solution pour ces enseignants.
Mardi, Mário Nogueira avait déclaré que la possibilité pour ces professionnels de recourir également aux écoles de référence pour l’accueil serait à l’étude, mais aujourd’hui il regrette que la mesure n’ait pas été approuvée lors de la dernière réunion du Conseil des ministres.
Le représentant des enseignants a également réitéré la nécessité de commencer à préparer le retour à l’enseignement en présentiel, en veillant à ce que les conditions de sécurité sanitaire qu’ils considèrent ne soient pas garanties en début d’année scolaire, et a rappelé que plus de la moitié des écoles publiques dans le pays enregistré, au moins un cas d’infection par le nouveau coronavirus.
Lundi, environ 1,2 million d’élèves de la 1re à la 12e année reviennent pour suivre des cours à distance, comme ce qui s’est passé au cours de la dernière année scolaire.
La décision du gouvernement de fermer les écoles était fondée sur l’aggravation de la situation pandémique et la capacité de plus en plus réduite des hôpitaux à réagir.
MYCA (OUI) // HB
