Le projet d’accès à l’enseignement supérieur est dans sa phase finale et sera appliqué de « manière très progressive » sans « perturber les écoles, les étudiants ou les familles », a indiqué le secrétaire d’Etat à l’Enseignement supérieur, Pedro Teixeira, dans des déclarations à l’agence portugaise. .
Cette année, le modèle d’accès restera inchangé, en continuant d’appliquer les règles qui ont été définies lors du covid-19.
La seule mesure de la pandémie qui restera pour les prochaines années est la fin des examens obligatoires pour certifier l’achèvement de l’enseignement secondaire, n’étant requis que pour ceux qui veulent entrer dans l’enseignement supérieur.
La nouveauté est que tous les étudiants qui souhaitent poursuivre leurs études devront passer le test de portugais qui, selon le secrétaire d’État, est « le candidat naturel » pour évaluer la formation générale des étudiants.
« C’est une discipline absolument fondamentale qui accompagne les élèves tout au long de leur parcours de formation dans l’enseignement fondamental et secondaire et qui, d’ailleurs, est la règle dans la plupart des pays qui ont des systèmes d’examen », a-t-il expliqué.
Selon le responsable, cet examen ne sera pas réalisé par les étudiants qui sont en 12e année cette année, mais la possibilité d’être demandé à la rentrée prochaine pour les étudiants qui sont maintenant en 11e année est toujours à l’étude.
En plus du portugais, les étudiants devront passer au moins trois autres examens nationaux qui seront définis par les établissements d’enseignement supérieur pour accéder à chaque cours, a-t-il expliqué.
Le secrétaire d’Etat a assuré que ces nouvelles mesures seront appliquées progressivement : « Cela n’a aucun sens qu’on demande à un élève qui est en 11e cette année, alors qu’il est en 12e, de passer un examen de 11e, si cette année, ils n’étaient pas nécessaires ».
Pedro Teixeira a expliqué qu’il y a des aspects qui « pourraient être introduits sans grande difficulté cette année ou en 2024 et d’autres en 2025 ».
L’une des mesures qui seront introduites cette année sera l’anticipation de la libération des postes vacants pour l’accès à l’enseignement supérieur, ainsi que la publication des résultats des trois phases d’accès, afin que tous les étudiants puissent commencer les cours en même temps. .
Autre nouveauté, qui n’entrera pas en vigueur, peut-être l’augmentation du poids des examens nationaux.
Il y avait des institutions où les examens nationaux pouvaient avoir un poids d’environ 45% et l’idée est de l’augmenter à un minimum de 50% et un maximum de 60 à 65%, afin de renforcer un peu le poids des examens ici , il expliqua.
Le secrétaire d’État a défendu que les examens ont un « rôle régulateur et introducteur d’une certaine comparabilité, d’une certaine justice sociale », puisque des étudiants de tout le pays et de tous les types d’écoles y participent, où les évaluations peuvent être très différentes.
« Ce que nous observons, c’est que dans les matières où il y a un examen, le comportement standard des notes est plus proche les uns des autres, tant entre les différentes régions du pays qu’entre les écoles publiques et privées », a-t-il ajouté.
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