« Le gouvernement résout de bonne foi les problèmes des anciens enseignants. Intégrer les suggestions et propositions déjà reçues lors des réunions précédentes. A l’écoute de la voix et des propositions des enseignants, dans un mouvement de rapprochement des diverses revendications », a déclaré le ministre de l’Éducation nationale en plénière de l’Assemblée de la République.
João Costa s’exprimait lors du débat d’urgence demandé par Chega sur le thème « Grèves et revendications des enseignants », après avoir entendu les critiques de plusieurs partis.
Le ministre a souligné que « la volonté de dialogue et de négociation n’a jamais été interrompue ».
« Il est temps de retrouver la sérénité, de continuer à négocier et surtout de faire en sorte qu’après deux ans de pandémie, les écoles fonctionnent normalement, afin qu’elles n’aient pas une troisième année scolaire avec des pertes d’apprentissage », a-t-il dit.
João Costa a estimé que le gouvernement poursuivait « un dialogue constructif et serein » avec les enseignants, s’engageant « à résoudre les problèmes ».
« Nous sommes venus à ce débat à la demande d’un parti, le Chega, dont j’ai lu avec intérêt le programme électoral. Le programme électoral avec lequel Chega s’est présenté au cours des dernières [eleições] la législation dit ceci sur la carrière des enseignants : rien, strictement rien », a lancé João Costa au banc d’André Ventura.
Dans une allusion à l’époque où Ventura était un militant du PSD, João Costa a défendu que le programme Chega « réaffirme la volonté de faire de l’école publique une simple offre, avec le but explicite et bien mentionné de détourner des fonds publics vers des écoles privées, comme a été fait dans le passé quand M. Ventura était encore membre du parti qui gouvernait avec une grande fierté, et en temps voulu corrigé par le PS ».
De l’avis du responsable, Chega « ne fait que naviguer sur la vague du mécontentement ».
João Costa a critiqué les « portraits catastrophiques de l’école publique » qu’il a dit avoir entendus des partis lors du débat, « qui ne font que déprécier aussi le travail des professionnels comme si l’école publique n’avait pas un passé et un présent réussis ».
«Beaucoup de ceux qui critiquent l’école publique ont étudié avec joie à l’école publique. Ça donne envie de se demander comment ils sont arrivés ici si l’école publique au Portugal est si mauvaise », a-t-il lancé.
Le ministre de l’Education a critiqué « des positions intransigeantes, incompatibles avec la bonne foi d’un processus de négociation, sans réel souci de la pérennité des mesures ou d’autres parcours professionnels ».
« Apparaissant solidaire avec les enseignants qui ont déjà coupé leurs salaires dans le passé, qui ont coupé leurs subventions, qui ont licencié 28.000 enseignants et qui viennent désormais se montrer solidaires pour essayer de bouger », a-t-il dit, s’adressant au banc du PSD.
João Costa a souligné plusieurs des propositions que le gouvernement a mises sur la table des négociations, telles que « le passage du personnel actuel de 10 dans la zone pédagogique à 63, garantissant, dans plus de 95% des cas, des distances maximales de 50 kilomètres », l’« accélération des mécanismes d’échange entre professeurs, d’un commun accord, pour favoriser le rapprochement avec la résidence » ou la « résolution des problèmes de dépassement des stages et des liens ».
Entre autres propositions, João Costa a souligné « la modification des conditions d’embauche, en tenant compte de l’ancienneté accumulée et en introduisant un processus d’embauche dynamique qui permettra d’embaucher plus de 10 500 enseignants cette année avec le repositionnement de carrière et l’augmentation salariale qui en résultent ». .
ARL/FM // JPS
