« Les pertes de pouvoir d’achat, entre 2004 et 2023, s’élèvent à des valeurs comprises entre 22% et 27% », a annoncé le président du Syndicat national de l’enseignement supérieur (SNESup), en s’appuyant sur une étude analysant l’évolution des enseignants. ‘ et les salaires des chercheurs au cours des 19 dernières années.
Selon Mariana Gaio Alves, les pertes salariales se vérifient année après année depuis 2004, une tendance qui ne s’est rompue qu’une année : « Ce n’est qu’en 2009 qu’il y a eu une augmentation du pouvoir d’achat ».
Le SNESup a indiqué avoir contacté le ministère, mais vu l’absence de réponses, il a décidé qu’il était temps d’essayer de porter l’affaire devant l’Assemblée de la République, après avoir lancé aujourd’hui une pétition.
« Il y a un énorme mécontentement parmi les chercheurs et les professeurs de l’enseignement supérieur », a-t-il déclaré à Lusa, soulignant que peu parviennent à progresser dans leur carrière et que beaucoup de ceux qui travaillent sous contrat reçoivent beaucoup moins que ce pour quoi ils travaillent réellement.
De plus, « les salaires stagnent depuis de nombreuses années », car « le tableau des salaires n’a pas été mis à jour depuis 2009 », a-t-il ajouté.
Le président du syndicat a regretté que les salaires ne suivent pas l’augmentation du coût de la vie, qui va de la hausse des paiements de logement aux factures des supermarchés.
La pétition lancée aujourd’hui demande une augmentation des salaires des chercheurs et des professeurs, en mettant à jour l’indice des salaires de base pour les carrières des professeurs et des chercheurs.
« Le respect de l’équilibre entre, d’une part, le type, la durée et le pourcentage d’embauche et, d’autre part, les qualifications académiques et les heures de travail dans l’enseignement et la recherche dans les établissements publics et privés d’enseignement supérieur et scientifique, valorisant la qualification des enseignants et enquêteurs » sont d’autres revendications que l’on peut lire dans la pétition.
Mariana Gaio Alves a également rappelé les cas « très graves » de ceux qui sont embauchés à temps partiel, avec des salaires bien inférieurs, mais qui finissent par travailler « autant ou plus que les gens qui sont à 100% ». Mariana Gaio Alves a soutenu qu’il était nécessaire de mettre fin à « l’inadéquation entre les heures de travail et les salaires ».
Selon le syndicaliste, ces situations ont déjà été évoquées auprès du ministre de la Science, de la Technologie et de l’Enseignement supérieur (MCTES), mais « il n’y a eu aucune réponse » ni « aucun signe d’intention de corriger ces problèmes ».
Le SNESup a également rappelé qu’en fin d’année dernière, la tutelle avait proposé un protocole de négociation sur des matières telles que la négociation du statut de la carrière scientifique ou des statuts des carrières universitaires et polytechniques, mais ce protocole de négociation n’inclut pas la révision des grilles salariales.
Face au « grand mécontentement du manque de réponses du ministère pour résoudre ces problèmes », les enseignants et chercheurs commencent à envisager de mener une nouvelle grève : « C’est une situation dont on parle de plus en plus et qui est demandée par les collègues pour mener à bien des grèves dans l’enseignement supérieur ».
Selon les résultats d’une étude réalisée par l’économiste Eugénio Rosa publiés sur la page SNESUp, les chercheurs et enseignants de l’enseignement supérieur public ont perdu en moyenne 10,3% et 11,1% (enseignants polytechniques) ou 9,8% (enseignants universitaires) de pouvoir d’achat entre janvier 2022 et fin 2023.
La valeur nominale des salaires augmente d’un pourcentage d’environ 2 %, mais leur valeur réelle chute brutalement : « La baisse des salaires réels, quand tous les autres prix augmentent, est un choix politique conscient qui réduit tout l’impact de l’inflation sur les salaires », critique le syndicat sur sa page officielle.
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