D’ici le 20 août, les finalistes du secondaire peuvent postuler pour la première phase du concours, où les places disponibles ont augmenté pour la sixième année consécutive, après l’année dernière le concours national d’accès à l’enseignement supérieur a enregistré le plus grand nombre de candidats de la deux dernières décennies.
Au total, les universités et les écoles polytechniques ont fourni 52 242 places pour la prochaine année académique dans le cadre du concours d’accès général, selon les données fournies par la Direction générale de l’enseignement supérieur (DGES).
Les établissements d’enseignement supérieur de Lisbonne et de Porto représentent près de la moitié des places disponibles et ont connu la plus forte augmentation avec plus de 200 places supplémentaires, par rapport à l’année précédente, dans les seules universités de Porto et Nova de Lisboa.
L’Université d’Aveiro a également connu une augmentation similaire, en raison de l’ouverture de trois des 17 nouveaux cours qui seront disponibles l’année prochaine et qui représentent, avant tout, un accent sur les domaines technologiques.
Les chiffres publiés par la DGES il y a une semaine montrent également une augmentation de 3% des espaces numériques, notamment dans les établissements situés dans des régions à moins de pression démographique, où l’augmentation était de 3,4% dans ces formations et de 2% dans l’offre générale.
Cependant, et malgré le fait qu’il y ait plus de places que celles initialement mises à disposition pour le concours, les résultats des examens nationaux ont permis l’émergence de certaines voix qui défendent un renforcement encore plus grand.
Cette année, les moyennes ont baissé dans presque toutes les matières, à des valeurs proches des moyennes des classements obtenues en 2019, avant la pandémie de covid-19, avec une baisse particulièrement importante en Mathématiques A, l’une des matières les plus importantes pour l’admission en l’enseignement supérieur (il est passé de 13,3 à 10,6).
Cet écart peut désormais créer des inégalités entre les étudiants qui postulent pour l’enseignement supérieur avec la note du test prise l’année dernière et ceux qui utilisent le test de cette année, un avertissement initialement lancé par la Société portugaise de mathématiques (SPM), et également souligné par l’Union nationale pour Enseignement supérieur (SNESup).
A l’instar des professeurs de mathématiques, la présidente du SNESup convient également que l’augmentation du nombre de places pourrait compenser les finalistes de cette année, mais Mariana Gaio Alves défend ce renforcement principalement comme un pari sur l’enseignement supérieur.
« Nos moyennes de diplômés sont encore faibles par rapport à d’autres pays européens », a-t-il commenté, estimant que l’augmentation déjà enregistrée par rapport à l’année dernière est positive, mais « encore peu », et défendant également l’amélioration des conditions des établissements.
L’augmentation exceptionnelle n’est cependant pas l’intention du ministère de la Science, de la Technologie et de l’Enseignement supérieur, qui a rappelé, en réponse à cet appel, que la mesure n’est pas, pour l’instant, sur la table, bien qu’elle ne se prononce pas cette possibilité « au cas où des circonstances exceptionnelles identiques à celles de l’année précédente l’exigeraient à nouveau ».
Comme les années précédentes, la candidature s’effectue en ligne, via le site Internet de la Direction générale de l’enseignement supérieur ), où vous pouvez également demander le mot de passe requis pour le faire. l’enseignement supérieur.
Sur cette même page, il est possible d’avoir accès à toutes les informations sur les cours disponibles, les postes vacants et les conditions d’accès.
Cette année, les étudiants peuvent également accéder au système de candidature en utilisant l’authentification par carte de citoyen ou la clé numérique mobile.
Les résultats de la 1ère phase du concours devraient être connus le 27 septembre.
MYCA // JMR
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