Les enseignants et les éducateurs de la petite enfance mènent actuellement une grève nationale pour exiger plusieurs mesures, telles que la possibilité de se retirer prématurément ou de récupérer des années de service gelé.

Il y a près de 150 000 enseignants du préscolaire au secondaire et ce sont ces professionnels qui sont couverts par la contestation lancée par la Fédération nationale des enseignants (Fenprof).

L'adhésion à la grève devrait être élevée, selon les résultats de l'enquête publiée cette semaine par Fenprof, qui a révélé que 88,3% des personnes interrogées estiment qu'il est nécessaire de continuer à se battre.

Les raisons de la grève sont anciennes et concernent essentiellement des mesures de valorisation sociale et matérielle de la profession d'éducateurs de la petite enfance et d'enseignants de l'enseignement primaire et secondaire.

Grâce à la grève des cours en présentiel et à l'enseignement à distance, les enseignants prétendent modifier les exigences actuelles en matière de retraite et veulent qu'un régime de préretraite soit approuvé.

Près de 90% des enseignants aimeraient prendre une retraite anticipée et sont prêts à adhérer à un programme de préretraite, selon l'enquête Fenprof, à laquelle plus de 5 000 éducateurs et enseignants ont participé.

Presque tous les répondants (98,2%) considèrent qu'il est urgent de créer un régime spécifique permettant une retraite anticipée.

Une autre exigence est «l'élimination des abus et des illégalités dans les heures de travail», car la majorité considère que les heures sont «déréglées».

Les enseignants sont également presque tous d'accord (96,9%) concernant les problèmes de carrière non résolus, tels que les plus de neuf années de service qui ont été gelées et qui ne se sont pas encore complètement rétablies à des fins d'avancement de carrière. .

La fin des vacances pour accéder aux 5e et 7e échelons de la carrière d'enseignant (composée de 10 échelons) est une autre des mesures demandées.

Le transfert de compétences vers les communes est également contesté par les enseignants, de peur qu'il n'ouvre «la porte à une ingérence dans la vie des écoles, à la privatisation et ne provoque des asymétries encore plus grandes».

Fenprof accuse le ministère de l'Éducation de «bloc de négociation» qui empêche des négociations qui pourraient résoudre des problèmes tels que le vieillissement, la «surcharge des heures de travail et l'usure qui en résulte, la précarité ou toutes les injustices qui marquent l'état actuel de la carrière d’enseignant ».

En raison de la pandémie de covid-19, les enseignants sont également préoccupés par la sécurité sanitaire dans les écoles, principalement parce qu'ils continuent sans tests et parce qu'il existe des établissements où la distance physique de deux mètres recommandée par la direction générale de la santé ne peut être maintenue. (DGS).

OUI // HB