Ces nouvelles ressources, annoncées aujourd’hui lors d’une séance de présentation à la Cinemateca Portuguesa, à Lisbonne, sont «des instruments fondamentaux pour élargir la manière dont les écoles utilisent le Plan National du Cinéma», a déclaré la coordinatrice nationale du PNC, Elsa Mendes.
Le PNC a été créé en 2013 et mis en œuvre l’année suivante par les ministères de la Culture et de l’Éducation, pour promouvoir la culture cinématographique auprès des plus jeunes et à travers les écoles.
Actuellement, la PNC travaille avec 275 écoles et groupes scolaires sur le continent, dans les régions autonomes et dans les pays lusophones.
La page officielle (www.pnc.gov.pt) centralise les informations sur la PNC et comprend une plate-forme pour un accès gratuit aux films numérisés, réservé aux écoles enregistrées, et des ressources documentaires pédagogiques pour les enseignants.
Selon Elsa Mendes, environ 50 films sont actuellement disponibles au visionnage, y compris des courts et longs métrages, principalement du cinéma portugais, couvrant diverses périodes de l’histoire du cinéma, des genres et des thèmes.
Cette disponibilité en ligne n’a été possible, a déclaré le coordinateur, que par «des contrats entre titulaires de droits [dos filmes] et les trois instituts publics »concernés: la Cinemateca Portuguesa – Museu do Cinema, l’Instituto do Cinema e do Audiovisual et la Direction générale de l’éducation.
Parmi les films disponibles pour être projetés et travaillés dans un contexte scolaire, pour tous les niveaux d’enseignement, il y a des œuvres du cinéma muet à nos jours, en passant par des films des débuts de l’animation portugaise, des films sur la guerre coloniale, sur la révolution d’avril de 1974 , adaptations littéraires, classiques du cinéma portugais, documentaires.
Il y a aussi «une cinématographie internationale», qui traite de sujets à débattre entre enseignants et élèves, à savoir le dialogue, la tolérance et le développement personnel.
Les ressources pédagogiques associées ont été développées «par une trentaine d’auteurs invités», parmi «des spécialistes du cinéma, des enseignants, des chercheurs», a déclaré Elsa Mendes, qui, lors de la session, a demandé à plus de personnes de rejoindre le projet PNC, notamment en ce qui concerne la formation des enseignants .
Au cours des cinq premières années de son existence, le PNC a multiplié par six le nombre d’étudiants et d’enseignants impliqués dans les activités cinématographiques, selon des données publiées en 2020, avant même la pandémie.
En 2014, lorsqu’il est devenu opérationnel, le PNC a impliqué 300 enseignants et 10000 élèves dans des activités à l’intérieur et à l’extérieur de l’école, ce nombre passant à 1800 enseignants – formés à la culture cinématographique – et à environ 65000 élèves en 2019.
Au cours de l’année académique 2019/2020, affectée par la pandémie, avec la fermeture des écoles et l’enseignement à distance. PNC a diffusé et promu le visionnage gratuit en ligne de plusieurs films portugais et a compté – dans les mois où il était possible d’avoir une activité culturelle – plus de 90 séances dans les salles de cinéma, dans le cadre de l’initiative «Le cinéma vous attend».
Le PNC a été mis en œuvre suite à l’expérience du Plan national de lecture, dédié à l’alphabétisation, au livre et aux compétences en lecture. Ils ont été rejoints par le Plan national des arts plus complet, créé en 2019.
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