Plus de 49 000 nouveaux étudiants sont désormais entrés dans l’enseignement supérieur, 33 % des candidats à la première phase du concours national d’accès étant restés sans placement, révèlent les données publiées aujourd’hui par le ministère de l’Enseignement supérieur.
Il y a 49 452 nouveaux étudiants dans l’enseignement supérieur public, c’est le deuxième plus grand nombre placé au cours des 30 dernières années. Le record n’a été dépassé que l’année dernière, lorsque près de 51 000 étudiants ont été placés dans la première phase.
Mais c’est aussi l’année, dans la dernière décennie, où plus d’étudiants ont été laissés de côté : sur les 64 000 candidats, 14 552 n’ont pas encore réussi à obtenir une place dans l’enseignement supérieur.
La moitié des candidats placés sont restés dans l’école qu’ils avaient choisie comme première option et un total de 82% des étudiants ont obtenu une place dans l’une de leurs trois premières options.
Trois étudiants sur cinq ont été placés dans une université, les autres se voyant attribuer une place dans une école polytechnique : dans le sous-système universitaire, il y en a 30 030 et dans l’école polytechnique 19 422.
Pour la première phase du Concours national d’accès à l’enseignement supérieur (CNAES), 55 307 places ont été libérées, dont 6 393 sont restées pour la seconde, qui débute lundi et se termine le 8 octobre.
Pour répondre au nombre élevé de candidats, le ministère a annoncé au début du mois qu’il y aurait 3 080 autres postes vacants pour cette première phase, dont 160 dans des cours avec une plus grande concentration de meilleurs étudiants. Près de 4 900 nouveaux étudiants ont maintenant été placés dans ces cours, soit une augmentation de 7 % par rapport à l’année dernière.
Dans les cours de médecine, l’augmentation par rapport à l’année dernière n’était que de sept étudiants de plus : il y a maintenant 1 555 étudiants de première année dans ce cours, selon les données du MCTES.
Quatre étudiants sur dix (21 401) ont suivi des cours dans les domaines STEAM – sciences, technologie, ingénierie, arts et mathématiques. Et la demande de formations dans les domaines des compétences numériques a également augmenté, avec 6 820 étudiants cette année (20 % de plus qu’en 2015).
Il y a aussi plus d’étudiants dans les établissements situés dans des régions à plus faible densité de population. Il y a 12 318 étudiants, avec plusieurs institutions à l’intérieur augmentant le nombre de places par rapport à l’année précédente, comme l’Université d’Évora et les instituts polytechniques de Beja, Portalegre, Bragança, Guarda, Santarém, Viseu et Tomar.
Concernant les étudiants en situation de handicap, 315 étudiants sont désormais entrés dans l’enseignement supérieur via le contingent spécial, soit le double du nombre obtenu en 2015.
419 autres étudiants émigrés et d’ascendance portugaise ont été placés, soit une croissance de 6 % par rapport à l’année précédente (lorsque 396 candidats ont été placés) et de 151 % par rapport à 2015.
La direction générale de l’enseignement supérieur estime que l’année universitaire accueillera plus de 100 000 nouveaux étudiants, compte tenu des différentes formes d’entrée dans l’enseignement supérieur public et privé. L’année dernière, environ 95 000 nouveaux étudiants étaient attendus.
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