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Des dizaines d’enseignants, élèves et assistants défilent à Seixal pour la défense de l’école publique

« Nous n’arrêtons pas, nous n’arrêtons pas » et « l’école unie ne sera jamais vaincue » étaient quelques-uns des slogans criés lors de la marche qui a commencé à l’école primaire Antonio Augusto Louro vers la municipalité de Seixal, dans le district de Setúbal.

Chemin faisant, d’autres écoles se sont jointes à la contestation, un jour où le ministère de l’Éducation et les syndicats se réunissent pour reprendre le processus de négociation sur la révision du régime de recrutement et de mobilité des enseignants, plus de deux mois après la dernière réunion.

Carlos Leal, professeur d’éducation physique pendant 30 ans, a déclaré à Lusa que les enseignants revendiquent un droit qui leur a été volé, mais que le combat d’aujourd’hui est pour une école qui prétend s’effondrer et pour les élèves.

Le professeur a également déclaré qu’il était sceptique quant aux négociations qui reprennent aujourd’hui, un sentiment commun à certains des manifestants qui lors de la marche ont déclaré « cette fois, nous ne nous trompons pas ».

Manuela Castelo, enseignante du 1er cycle de l’éducation de base, a expliqué que l’initiative d’aujourd’hui est en défense de la profession qu’elle a embrassée il y a 25 ans à un niveau d’éducation qu’elle considère comme décisif.

« Je me souviens que c’est là que tout commence », a-t-il déclaré, prévenant que les écoles publiques sont en danger et « deviennent de plus en plus tristes et malades » et que les enseignants ont le sentiment de n’avoir personne pour les défendre.

Au moins huit groupes d’écoles de différents niveaux d’enseignement dans le comté étaient présents à l’initiative, qui a également eu la participation du maire, Paulo Silva (CDU).

« Le conseil municipal de Seixal est solidaire de la juste lutte des enseignants pour la défense des écoles publiques et d’une éducation de qualité pour tous les élèves », a déclaré Paulo Silva dans des déclarations à Lusa.

Le président de la commune en a profité pour attirer l’attention sur la nécessité de requalifier l’ensemble du parc scolaire, indiquant que les écoles du département « ont toutes plus de 30 ans » et ont besoin de travaux.

Dans une intervention publique ultérieure, déjà à la mairie, Paulo Silva a déclaré qu’en luttant pour leurs droits, les enseignants enseignent aussi parce que « les idéaux s’enseignent aussi à l’école ».

« Les enseignants de la commune de Seixal donnent un bel exemple de citoyenneté et manifestent leur union », a-t-il souligné.

Les enseignants sont en grève depuis le 9 décembre, avec trois grèves distinctes en cours à l’appel de diverses organisations syndicales. Le premier est une initiative du Syndicat de tous les professionnels de l’éducation (STOP) qui, en décembre, a appelé à une grève illimitée, que les enseignants ont partiellement respectée, un seul temps de classe, et pour laquelle ils ont déjà été prévenus par le 31 Janvier.

Au début de la 2e période, le Syndicat indépendant des enseignants et éducateurs (SIPE) a déclenché une autre grève partielle, après avoir déclenché par la suite une grève totale qui se déroule par districts pendant 18 jours, appelée par une plate-forme de syndicats dont faisait partie la Fenprof.

Sont en jeu d’anciens problèmes liés à la carrière des enseignants et aux conditions générales de travail, ainsi que des propositions présentées par le ministère sur un nouveau régime de recrutement et de placement, toujours en cours.

Aujourd’hui, le Premier ministre a déclaré que le ministre de l’Éducation négociera avec les syndicats d’enseignants au nom de l’ensemble du gouvernement, que l’exécutif a des propositions concrètes et que s’il y a de la bonne foi, il y a des conditions pour aller de l’avant.

« Si tout le monde est de bonne foi, nous sommes en mesure d’avancer et d’atteindre deux objectifs majeurs inscrits dans le programme gouvernemental : mettre fin à ce système de travaux ménagers pour les enseignants et mettre fin à ce régime de précarité », a-t-il déclaré.

GC (PMF) // FPA

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