BE propose une loi sur l’exercice du droit à l’identité de genre dans les écoles

BE propose au parlement d’approuver une loi spécifique sur l’exercice du droit à l’autodétermination de l’identité de genre dans les écoles, étant donné l’arrêt qui a déclaré inconstitutionnel que cette matière soit définie par voie réglementaire.

S’adressant à l’agence Lusa, la députée du Bloc de gauche (BE) Fabíola Cardoso a déclaré que le projet de loi, qui sera présenté aujourd’hui, est basé sur « le cadre normatif qui a été mis en place » avec l’arrêté du gouvernement de juillet 2019, mais il introduit  » petites différences chirurgicales ».

Entre autres changements, le projet BE prévoit une « extension de l’application de ce régime à tout le personnel scolaire, personnel enseignant et non enseignant », en plus des étudiants, et « la possibilité d’établir des partenariats avec des associations LGBTI, principalement dans les domaines actions de formation et de sensibilisation et d’information dans les écoles », a déclaré le député.

BE souhaite que cette initiative « soit discutée le plus tôt possible, au début de la prochaine législature », afin qu’à la prochaine rentrée scolaire « le droit de ces enfants, de ces jeunes, soit effectivement garanti dans toutes les écoles » , a ajouté Fabíola Cardoso.

La Cour constitutionnelle, dans un arrêt en date du 29 juin, a déclaré inconstitutionnels les paragraphes 1 et 3 de l’article 12 de la loi d’août 2018 relative au droit à l’autodétermination de l’identité de genre et de l’expression de genre, qui en a renvoyé la définition aux mesures administratives. à adopter dans ce contexte dans le système éducatif.

En vertu de ces règles de la loi de 2018, des mesures à adopter « dans le système éducatif, à tous les niveaux de l’enseignement et des cycles d’études, qui favorisent l’exercice du droit à l’autodétermination de l’identité de genre et de l’expression de genre et le droit à la protection de les caractéristiques sexuelles des personnes » ont été définies par un arrêté de la Présidence du Conseil des ministres et de l’Éducation de juillet 2019.

Selon cet arrêt de la Cour constitutionnelle, soulevé par une demande d’inspection successive de 85 députés du PSD et du CDS-PP et d’un député du PS, la violation de l’alinéa b) du paragraphe 1 de l’article 165 est en cause Constitution, qui établit qu’il est de la compétence exclusive de l’Assemblée de la République de légiférer sur les droits, libertés et garanties, sauf autorisation du Gouvernement.

A la lumière de cette décision, le PAN a présenté la semaine dernière un projet de modification des règles de la loi de 2018, déclarées inconstitutionnelles, attribuant à l’Assemblée de la République, en lieu et place du Gouvernement, le pouvoir d’approuver la réglementation des mesures visant à être appliqué dans les écoles, qui comprend déjà en annexe le règlement respectif, dans des termes similaires à l’arrêté de juillet 2019.

Interrogée sur les différences entre les deux projets, Fabíola Cardoso a répondu que « la proposition du PAN a l’intention de modifier la loi n° 38 de 2018, c’est une autre façon de résoudre la situation », mais a estimé que l’objectif est le même, « qu’il est pour résoudre ce problème qui a été créé par cette décision de la Cour constitutionnelle, afin de garantir que l’exercice de ce droit est une possibilité pour les jeunes dans les écoles portugaises ».

Selon lui, « il n’est pas nécessaire de modifier la loi n° 38 » et cela « serait un processus législatif plus complexe, compte tenu des difficultés rencontrées pour parvenir à un texte commun ».

Selon le député BE, avec la décision de la Cour constitutionnelle, il existe actuellement « une situation de manque de protection, d’instabilité dans les écoles elles-mêmes ».

« Nous voulons éviter le manque de protection des jeunes dans les écoles, nous voulons éviter qu’il y ait ici une lacune et une discontinuité dans les mesures que de nombreuses écoles mettaient déjà en œuvre », a-t-il déclaré.